中新網(wǎng)山西新聞8月23日電(楊靜)為培養(yǎng)高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型教師隊(duì)伍，提高后小河小學(xué)教育集團(tuán)青年教師隊(duì)伍綜合素質(zhì)，學(xué)校于近期對(duì)青年教師進(jìn)行蓄力賦能，全面培訓(xùn)。

　　立德、立言、立行、行為世范，求真、求明、求道、道以士弘。培訓(xùn)伊始，校長孟麗在講話中對(duì)青年教師提出殷切希望，希望每一位青年教師都能做有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的新時(shí)代小河教師。

　　學(xué)校發(fā)展中心主任孫麗麗對(duì)后小河教育集團(tuán)學(xué)校文化進(jìn)行了全面解讀，將“小河盈水，書卷養(yǎng)氣，潤澤生命”的辦學(xué)理念深植于每一位青年教師內(nèi)心。

　　學(xué)生發(fā)展中心主任郭瑞就學(xué)校文明校園的建設(shè)工作對(duì)青年教師進(jìn)行培訓(xùn)。通過培訓(xùn)，老師們感受到文明校園建設(shè)需要每一位教師盡心盡責(zé)，用情用力。

　　大隊(duì)輔導(dǎo)員聶峻梅展示了學(xué)校少工委落實(shí)“立德樹人”根本任務(wù)，傳承紅色基因，培養(yǎng)新時(shí)代好少年，進(jìn)行愛國主義思政課程等工作中取得的累累碩果。

　　杏花嶺區(qū)教研員馬愛靈以“探尋教師的幸福之源”為主題，向青年教師傳遞了幸福的密鑰，通過一個(gè)個(gè)真實(shí)的小故事引領(lǐng)青年教師筑幸福之基，溯幸福之源，強(qiáng)幸福之智，養(yǎng)幸福之心，一步一步走上幸福之路。

　　校長解紅云教導(dǎo)青年教師要以“四有”為基礎(chǔ)，堅(jiān)持“四個(gè)相統(tǒng)一”，要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，做到以生為本。要以執(zhí)著的教育情懷和扎實(shí)強(qiáng)硬的專業(yè)素養(yǎng)，發(fā)揮教育藝術(shù)的魅力和與時(shí)俱進(jìn)的創(chuàng)新精神，做一個(gè)有自己風(fēng)格的“領(lǐng)唱者”。

　　學(xué)校優(yōu)秀班主任代表白月玲、梁麗華兩位教師，也將自己多年班主任工作的心得和經(jīng)驗(yàn)分享給青年教師。

　　杏花嶺區(qū)教研室主任李曉紅以《校本教研——讓我們的專業(yè)成長行穩(wěn)致遠(yuǎn)》為主題進(jìn)行講座，從“教師專業(yè)內(nèi)涵”“教師專業(yè)成長的有效途徑” “教師校本教研活動(dòng)案例”等幾個(gè)方面進(jìn)行培訓(xùn)。

　　校長李小春向青年教師闡述了由“數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)”到“數(shù)學(xué)深度教學(xué)”的具體內(nèi)容，提出教師要改變育人方式，改進(jìn)教學(xué)方法，讓孩子獲得伴隨一生的思考和解決問題的能力，能夠真正做到會(huì)想事，會(huì)做事，落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)。

　　杏花嶺區(qū)教研員武紅芹對(duì)新課標(biāo)進(jìn)行詳細(xì)解讀，對(duì)課程內(nèi)容落實(shí)“三種文化“的路徑與方式提出指導(dǎo)和建議。她強(qiáng)調(diào)要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的授課方式，”用語文做事情”，在做事中發(fā)展核心素養(yǎng)，她叮囑各位青年教師面對(duì)新課標(biāo)務(wù)必“蹄疾步穩(wěn)，守正創(chuàng)新”。

　　學(xué)校教師發(fā)展中心郝曉怡主任詳細(xì)指導(dǎo)了青年教師如何備課，在備課過程中要注意哪些問題，并提出了落實(shí)語文要素“瞻前顧后”“左顧右盼”的八字法則，叮囑大家要做“正大光明”的教師。

　　現(xiàn)代信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用是提高教學(xué)質(zhì)量的重要措施之一。教學(xué)部主任梁鳳從資源整合、備課、授課、作業(yè)布置等各個(gè)環(huán)節(jié)入手，講解展示 “學(xué)樂云”“AI智慧課堂”的功能，把信息技術(shù)有機(jī)融合在教學(xué)活動(dòng)中。

　　教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)常規(guī)管理是學(xué)校工作的基礎(chǔ)性工程，加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理，是全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，實(shí)施素質(zhì)教育的根本保障。

　　西緝校區(qū)校長曹建紅講解了低學(xué)部校區(qū)的日常教學(xué)規(guī)范，并展示了學(xué)校堅(jiān)持立德樹人、五育并舉、多元育人的教育成果。

　　學(xué)校教學(xué)部主任焦越紅詳細(xì)解讀《后小河小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則》的具體要求，并鼓勵(lì)青年教師不斷提升素養(yǎng)，規(guī)范教學(xué)，在教師專業(yè)成長道路上邁出堅(jiān)實(shí)的步伐，守正創(chuàng)新。

　　西緝校區(qū)教學(xué)部主任谷琳從教育細(xì)節(jié)入手，講述了如何在課堂中做好管理和培養(yǎng)良好的師生關(guān)系。

　　學(xué)校德育部主任黃維向青年教師介紹《后小河小學(xué)學(xué)生一日行為規(guī)范》，從排隊(duì)入學(xué)到托管放學(xué)，學(xué)校把學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)細(xì)化到每一個(gè)細(xì)節(jié)處。

　　培訓(xùn)最后，孟麗叮囑青年教師要篤志不倦，終身學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中鍛造本領(lǐng)，求真知、悟真諦，言為世則， 行為世范，展現(xiàn)小河青年教師特有的活力和風(fēng)采。(完)