中新網(wǎng)山西新聞9月19日(楊靜 孫麗麗)班主任是學校德育工作中的中流砥柱,是班級學生成長的引領者,班級活動的組織者。15日,太原后小河小學教育集團召開以“立德樹人謀新篇 篤行不怠向未來”為主題的班主任工作例會。
校長孟麗參會并對新學期班主任工作提出明確要求,對所有班主任老師提出期望,希望每一位小河班主任都能成為價值與信仰的引領者、文化與文明的傳播者、學習與修身的示范者、愛心與責任的踐行者。
學校教育教學過程中,養(yǎng)成教育是學校教育教學高質(zhì)量發(fā)展的重要保障,是形成良好的校風、學風、班風的關鍵。良好行為習慣的形成,是每個學生優(yōu)良品質(zhì)形成的標志。德育部主任黃維結合學生一日行為習慣的“八個點”對養(yǎng)成教育工作進行安排。
會議最后,德育部校長張豐麗對班主任工作提出要求,并建議班主任老師鼓勵學生人人做班級的小主人;養(yǎng)成教育要常抓不懈,反復抓,抓反復。嚴律守規(guī),形成積極向上的班風,爭做文明優(yōu)秀班級;細處著手,大處育人,嚴字當?shù),愛心貫通,努力提升自己的管理策略、教育藝術;發(fā)揮班主任的榜樣示范作用,以德示人,以情感人,以理服人,以章律人,以志激人。
張豐麗希望每位班主任都能成為溫暖有愛的帶路人、和善堅定的指路人、陽光向上的引路人。(完)