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山西太原小店區(qū)招商產(chǎn)業(yè)園聯(lián)合太原學(xué)院召開“訪企拓崗”線上交流會

山西太原小店區(qū)招商產(chǎn)業(yè)園聯(lián)合太原學(xué)院召開“訪企拓崗”線上交流會

2022年07月20日 10:54 - 來源:中新網(wǎng)山西

  中新網(wǎng)山西新聞7月20日電 2022屆高校畢業(yè)生規(guī)模首次突破千萬,受新冠肺炎疫情、經(jīng)濟(jì)下行壓力加大等多重因素影響,就業(yè)形勢嚴(yán)峻復(fù)雜。為貫徹落實(shí)黨中央、國務(wù)院關(guān)于高校畢業(yè)生就業(yè)工作的決策部署,加快健全高校畢業(yè)生市場化社會化的就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作機(jī)制,千方百計開拓更多就業(yè)創(chuàng)業(yè)崗位和機(jī)會,7月19日上午,山西太原市小店區(qū)招商產(chǎn)業(yè)園聯(lián)合太原學(xué)院召開“訪企拓崗”線上交流會,小店區(qū)工信局局長李明全,太原學(xué)院黨委書記韓保清,太原學(xué)院院長郭丕斌,太原學(xué)院副院長柴達(dá)出席會議。產(chǎn)業(yè)園運(yùn)營團(tuán)隊(duì),11家企業(yè)代表,太原學(xué)院招就處、學(xué)院相關(guān)各系黨總支書記、主任及200余名學(xué)生代表參加本次線上會議。

小店區(qū)融媒體中心供圖

  會上,運(yùn)營中心負(fù)責(zé)人張桂枝介紹了園區(qū)基本情況,11家企業(yè)代表依次介紹本企業(yè)基本情況及招聘崗位信息等,涉及30多種崗位,招聘人數(shù)70人。同時,雙方就創(chuàng)新合作模式、完善合作機(jī)制、細(xì)化合作項(xiàng)目等方面進(jìn)行了深入探討。

小店區(qū)融媒體中心供圖

  李明全強(qiáng)調(diào),小店區(qū)立足自身定位,搶抓發(fā)展機(jī)遇,把深化校地合作、校企合作作為打造區(qū)域核心競爭力的重要一環(huán),小店區(qū)招商產(chǎn)業(yè)園作為小店區(qū)推動產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級、先行先試的創(chuàng)新樣板。希望園區(qū)運(yùn)營團(tuán)隊(duì)、各企業(yè)以此次活動為契機(jī),進(jìn)一步創(chuàng)新工作思路,搭建合作平臺,打通溝通渠道,細(xì)化合作項(xiàng)目,完善合作機(jī)制,加快政產(chǎn)學(xué)研各方對接融合,更高效地推動科研成果轉(zhuǎn)化運(yùn)用、產(chǎn)業(yè)升級技術(shù)攻關(guān)和技能型人才培訓(xùn)輸送,更多地提供實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)和就業(yè)崗位,攜手太原學(xué)院定向培養(yǎng)高素質(zhì)、高技能的應(yīng)用型人才,為畢業(yè)生搭建優(yōu)質(zhì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺,實(shí)現(xiàn)政府、企業(yè)、學(xué)校三方在人才培養(yǎng)、技術(shù)創(chuàng)新等方面更廣泛更深層次的合作,實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展,互利共贏,為推進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會全方位高質(zhì)量發(fā)展提供強(qiáng)大引擎。

小店區(qū)融媒體中心供圖

  韓保清指出,一是對小店區(qū)政府、區(qū)工信局在促進(jìn)太原學(xué)院畢業(yè)生高質(zhì)量就業(yè)工作方面給予的大力支持表示由衷感謝,本次創(chuàng)新推出的線上模式,讓畢業(yè)生更高效、零距離、零延時了解企業(yè)需求,打通就業(yè)堵點(diǎn),拓寬就業(yè)渠道,希望今后通過與小店區(qū)政府、企業(yè)多方聯(lián)動,建立常態(tài)化機(jī)制,進(jìn)行長期的、穩(wěn)定的、互惠互利的、共建共贏的深度校企合作,為小店區(qū)輸送更多高技能人才,為學(xué)校就業(yè)工作奠定良好的基礎(chǔ);二是學(xué)院將按照“立足太原,服務(wù)太原”的宗旨,根據(jù)太原市、小店區(qū)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)與定位,通過配置學(xué)科專業(yè)、調(diào)整人才培養(yǎng)計劃、修訂人才培養(yǎng)方案等,讓學(xué)生能與企業(yè)充分銜接,實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè),同時也希望畢業(yè)生要樹立正確的就業(yè)觀,珍惜資源,時刻保持緊迫感、責(zé)任感;三是謀劃將“學(xué)生走進(jìn)小店企業(yè)”作為學(xué)生社會實(shí)踐的專題,通過“直播帶崗”等形式,以學(xué)生視角更直觀地了解小店區(qū)企業(yè),宣傳企業(yè)的同時也實(shí)現(xiàn)就業(yè)。(趙娟)

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